Evaluación académica

 
 

 
 

ESTE ESFUERZO CONJUNTO, coordinado por Teresa Pacheco Méndez y Ángel Díaz Barriga, tiene como propósito identificar algunos de los espacios de influencia más significativos en función de los cuales la práctica de la evaluación académica cobra vigencia, actualidad y relevancia en el contexto de la educación superior mexicana.

En el México contemporáneo, las prácticas de la evaluación han adquirido rasgos particulares debido a la relación que guardan, por un lado, con las estructuras y formas de organización institucionales – en especial con aquellas correspondientes
al sector educativo en todos sus niveles- y, por otro, con las modalidades propias del poder político detentadas tradicionalmente por las instancias del gobierno.

Este libro, desde su perspectiva académica, muestra las tres aproximaciones principales al estudio de la evaluación. El primer enfoque se centra en la diversidad del discurso político alrededor de los procesos de evaluación.
La segunda aproximación se basa en las implicaciones y consecuencias que conlleva la aplicación de diversas propuestas institucionales de evaluación.
Finalmente, con menor frecuencia, están los estudios que mediante nuevas estrategias buscan trascender los obstáculos enfrentados por los instrumentos de evaluación tradicionales.

Los coordinadores hicieron una gran labor al reunir una multiplicidad de visiones que reflejan la complejidad que encierra el ejercicio de las prácticas de evaluación, ya sea como una unidad del discurso oficial o en términos de su vínculo más estrecho con el quehacer académico propio del medio universitario.

TERESA PACHECO MÉNDEZ es socióloga con doctorado en pedagogía, investigadora de la UNAM desde 1978 y autora de diversos libros, capítulos y artículos sobre la institucionalización de la investigación universitaria y sobre metodología de la investigación universitaria y sobre metodología de la investigación social y en educación.

ÁNGEL DÍAZ BARRIGA es doctor en pedagogía, investigador del CESU, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y autor de numerosos libros y artículos sobre el campo del currículo, la didáctica y la evaluación educativa.


Centro de Estudios sobre la Universidad
de la UNAM


Fondo de Cultura Económica

Primera edición, 2000
Primera reimpresión 2003

Coordinación editorial: EMMA PANIAGUA
Edición: ENRIQUE SALDAÑA SOLÍS


Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra -incluido el diseño tipográfico y de portada-, sea cual fuere el medio, electrónico o mecánico, sin el consentimiento por escrito del editor.

Comentarios y sugrencias: editor@fce.com.mx
Conozca nuestro catálogo:www.fce.com.mx


D.R. © 2002, FONDO DE CULTURA ECONÓMICA
Carretera Picacho- Ajusco 227; 14200 México, D.F.

ISBN 968-16-5992-9

Impreso en México • Printed in México